Une poésie décoiffante du drôlatique Charles Dobzynski :

La salade

dénichée dans cette anthologie de Georges Jean :

Une poésie en ik, en ak et en ok :

Le ticket du toqué Roland Le Cordier

trouvée dans la même anthologie de Jacques Charpentreau

Une poésie sur les jours de la semaine

Semaine propre Robert Vigneau

trouvée dans ce recueil :

Je récidive avec Pierre Coran... j'aime beaucoup ses jeux de mots et jeux de sons.

Arc-en-ciel Pierre Coran

En ce moment je lis ça :

Les pédagogies coopératives ça m'attire... j'ai envie de plus de sérénité dans ma classe. J'ai assisté à une rencontre des enseignants Freinet de mon département le 3 juillet et même si je ne vais pas tout changer d'un coup, je veux commencer  à mettre en place 1 ou 2 choses. Je vous dirai lesquelles quand j'aurai fini le bouquin !

MISE A JOUR DU 27/07 :

trouvé sur le site du GEM 71 ce document de Sylvain CONNAC avec quelques exemples d'outils :

http://mouvementfreinet71.eklablog.fr/documents-theoriques-c17596564

Ce qu'on voit de la classe quand on est sur l'estrade.

Au-dessus du tableau juste l'alphabet en début d'année.        Là le coin regroupement qui fait aussi coin    lecture.

Mon fauteuil de hippie pour lire les histoires.                      Le coin atelier / jeux.

L'étagère du coin jeux : ça me fait drôle de la voir comme ça, c'était en septembre. En juillet on avait de la peine à ranger toutes les boîtes (ramenées de chez moi, trouvées pas cher chez Noz etc).

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J'ai récupéré un chevalet sur lesquels je mets les livres lus en lecture offerte de la période, les outils de la classe : porte-vues des sons, cahier de mots, et les productions collectives.

Pour la rentrée j'ai commandé un rééquipement pour mes CP avec la méthode "à tire d'aile" version rouge de chez Hatier.

Elle a pour moi l'avantage de commencer l'année avec un personnage récurrent puis de poursuivre avec des albums. Dans la version rouge, les albums ont été reproduits dans le manuel (pas comme dans la version bleue qui existe toujours), mais j'en ai quand même acheté un exemplaire de chaque pour pouvoir avoir le vrai objet-livre dans les mains.

D'autres choses m'ont séduite, comme le fait que l'étude de la langue soit intégrée dans le manuel, ainsi que la lecture de différents types d'écrits, dont du théâtre. Je vais sûrement tempérer mon enthousisame au cours de l'année, mais je ferai mon rapport !

Un lien vers les ressources centralisées par Maliluno sur son blog :

http://maliluno.eklablog.com/lecture-cp-c428453

Après des semaines d'efforts, des litres de colle à papier peint et de peinture, mes loulous ont pû partir en vacances avec leur animal !

Certains ont opté pour l'option "couleurs naturelles", et d'autres ont choisi "décorations fantaisistes".

le lion de mon fier-à-bras                                             un grand chameau à tâches bleues, très rare !

la fameuse girafe à tête verte, le papillon bleu, et  le sobre cheval marron qui porte sur son dos la tortue venue de l'espace...

la chouette "totem" et le zèbre à grandes bandes, le lapin indien et le chat de Keith Haring

et pour finir le crocodile ... on ne le voit pas bien sur la photo, mais il avait une larme de peinture blanche qui coulait de l'oeil droit.

Il manque la vache, le poisson et le chien de mes loulous partis "en avance" en vacances... pas pensé à les prendre en photo, tant pis!